Игнатов
Анатолий Викторович
обучающийся 9 класса
МБОУ "Савеевская основная школа"
Исследовательская работа
На братских могилах...
Руководитель:
Иванцов Алексей Иванович
учитель истории
Аннотация к работе
Приближается одна из самых знаменательных дат истории нашей страны- 76-летие со дня Великой Победы Советского народа в Великой Отечественной войне.
Всё дальше и дальше от нас то страшное время. С каждым годом стремительно уменьшаются ряды ветеранов Великой Отечественной войны. Наступит однажды такой момент, когда последний ветеран покинет этот мир. И мы, сегодняшнее поколение ребят, которые еще видим и знаем, что такое ВЕТЕРАН, просто обязаны помнить о подвиге, который совершили эти люди.
Война тяжелым бременем прошлась по многим судьбам нашего народа. Практически нет ни одной семьи в России, где бы не было своих ветеранов, участников войны, где бы не оплакивали не вернувшихся с войны. Многие до сих пор так и не знают, где погибли и где похоронены их родные: мужья, сыновья, братья. Где находятся те известные и неизвестные могилки и братские захоронения советских солдат, сложивших свои головы на полях сражений с фашистами, или находясь в партизанах.
Нашей деревне в этом вопросе «очень повезло». Здесь, в деревне Савеево, находится одна из первых, созданных в Рославльском районе братская могила. Каждый год в нашу деревню приезжают родственники похороненных в ней солдат. Приезжают не только дочери и сыновья, а уже внуки и правнуки.
География посетителей очень обширна. Сюда едут со всех уголков нашей страны и даже из-за рубежа: из Германии, Израиля, Польши.
Занимаясь историей создания братской могилы, и судьбами похороненных в ней воинов, учениками школы была проделана большая работа. Помощь в этой работе оказал учитель истории Иванцов Алексей Иванович, который занимается этой темой еще с 80-х годов прошлого века. Опираясь на материалы Министерства Обороны и Рославльский военкомат, нам удалось найти многих родственников, которые ничего не знали о месте захоронения своих родных и близких. Все, кого мы приглашали и встречали затем в Савееве, с большой благодарностью отзывались на то, что ученики ухаживают за этим святым для всех нас местом. Результатом этих встреч являлись продолжительные беседы и рассказы перед учениками школы о судьбах павших защитников.
Актуальность нашей работы велика и очень необходима, так как собранный материал будет представлять большую ценность при изучении истории родного края и увековечиванию памяти о защитниках Родины не только в настоящее время, но и для последующих поколений учеников.
Цель работы. На основе подбора, систематизации и обобщения имеющихся источников показать историю создания Братской могилы, а также показать значимость этого памятного места в жизни людей, любви своей Родины, патриотического воспитания школьников.
Задачи:
1. изучать историю возникновения и существования Братской могилы.
2. продолжить работу, направленную на поиск родственников солдат, похороненных в Братской могиле.
3. изучить по источникам биографии и подвиги погибших солдат.
Методика исследования была традиционной: во время работы производился подбор информации из различных источников, анализировались и сопоставлялись факты, осуществлялось их обобщение.
Одним из методов является опрос старожил нашей местности. Специфика метода состоит, прежде всего, в том, что при его использовании источником первичной социологической информации является человек, респондент - непосредственный участник исследуемых социальных процессов и явлений.
Существует две разновидности опроса, связанные с письменной или устной формой, общения с респондентами – анкетирование и интервьюирование. В их основе лежит совокупность предлагаемых опрашиваемых вопросов, ответы на которые и образуют первичную информацию. Каждый вариант опроса представляет собой одну из наиболее сложных разновидностей социально-психологического общения, обусловленного рядом обстоятельств: содержанием анкеты или интервью, то есть перечнем вопросов, в которых реализован предмет исследования; качеством работы анкетёра или интервьюера; сосредоточенной работы респондента над предложенными вопросами; психологическим состоянием респондента в момент проведения опроса.
Метод опроса, опирающийся на достаточное число обученных анкетёров или интервьюеров, позволяет в максимально короткие сроки опрашивать довольно большое количество респондентов и получать различную по своей природе информацию. Однако всегда следует учитывать возможное искажение информации, полученной методом опроса, связанное с особенностями процесса отражения различных сторон социальной практики в сознании людей.
Большую помощь в работе оказали следующие интернет сайты, посвященные Великой Отечественной войне. Благодаря этим сайтам можно найти более полную информацию о солдатах, офицерах и их подвигах.
Портал Память народа https://pamyat-naroda.ru/ Подвиг народа http://podvignaroda.ru/?#tab=navHome ОБД «Мемориал» https://obd-memorial.ru/html/


